Bazele educatiei adultilor: Taxonomia lui Bloom

În 1956, Benjamin Bloom  împreună cu un grup de psihologi din domeniul educational au dezvoltat o clasificare a celor mai importante niveluri de comportament intelectual în procesul de învățare. Cu ocazia cercetarilor, Bloom a constatat că peste 95% din întrebările cu care se confruntă studenții în teste le cere acestora să gândească la cel mai scăzut nivel posibil ... reamintirea informațiilor.

Bloom a identificat șase niveluri în domeniul cognitiv, de la reamintire sau simpla recunoaștere a faptelor, ca cel mai scăzut nivel, apoi,  prin niveluri mentale din ce în ce mai complexe și abstracte, pana la cel mai înalt nivel care este evaluarea. Exemple de verbe care reprezintă activitatea intelectuală la fiecare nivel sunt listate mai jos:

1.Cunoaștere: aranjaza, defineste, demultiplica, eticheteaza, listeaza, memorează, numeste,  recunoaste, se referă, aminteste, repeta, reproduce

2.Întelegere: clasifica, descrie, discută, explica, exprima, identifica, indica, localizeaza, recunoaste, raporteaza, reformuleaza, revizuieste, selecteaza, traduce

3.Aplicație: aplica, alege, demonstreaza, dramatizeaza, angajaza, ilustreaza, interpreteaza, funcționeaza, practica, programeaza, schițeaza, rezolva, foloseste, scrie

4.Analiza: analizeaza, evalueaza, calculeaza, clasifica, compara, critica, diferențiaza, distinge, examineza, experimenteaza, întreaba, testeaza.

5.Sinteza: aranjeaza, asambleza, colecteaza, compune, construieste, creeaza, proiecteaza, dezvolta, formuleaza, gestioneaza, organizeaza, planifica, pregateste, propune, înființeaza, scrie.

6.Evaluare: evalueaza, susține,  atașeaza, compara, estimeaza, judecă, prezice, aproximează, selecteaza, sustine, valorizeaza, examineaza

În timpul anilor ’90, un nou grup de psihologi cognitivisti, condusi de Lorin Anderson (un fost student a lui Bloom), a actualizat taxonomia pentru a reflecta relevanța la realitatile secolului 21. Noua taxonomie include un nivel ridicat de performanta cognitiva intitulat "Creare".

 

 

Bibliografie

http://www.instructionaldesigncentral.com
http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html
http://ww2.odu.edu/educ/roverbau/Bloom/blooms_taxonomy.htm